江苏大学京江学院 学生素质综合测评办法

时间:2019-08-15     访问次数:

第一章 总 则

第一条为了全面贯彻党的教育方针,促进学生综合素质全面提高,鼓励学生争先创优、发展特长、求实创新, 以适应知识经济时代对pt游戏的需要,造就具有创新精神和实践能力的高素质的人才,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我院实际,特制定本办法。

第二条通过学生素质综合测评, 对学生的德、智、体、美等方面进行定性和定量的综合考核,能较为准确、客观地评价每一个学生,了解学院育人效果,为全面地实施素质教育提供评价依据。

第三条学生素质综合测评工作的内容包括三部分:基本素质(G1)、学习成绩(G2) 和素质拓展(G3)。

第四条本办法适用于取得我院学籍的全日制普通本科生。

第二章 基本素质测评

第五条基本素质测评分为:思想修养、学习态度、身心素质、行为举止、实践活动等五个方面。

第六条上述五个方面的基本内容:

1.思想修养

思想上积极要求进步,拥护党的路线、方针、政策, 认真参加思想政治理论课学习及院、系组织的各项政治学习活动,自觉树立正确的世界观、人生观和价值观,具有较高的思想道德修养。

2.学习态度

具有明确的学习目标,学习态度端正,勤奋刻苦,能够积极参加学院组织的各种教学实践活动,在学习中不断提高自身的知识水平和创新能力。

3.身心素质

具备稳定的心理素质,保持良好的学习生活状态和精神面貌,人际关系和谐,具有较强的社会适应能力;身体素质良好,积极参加各种体育锻炼和竞赛活动,达到《国家体育锻炼标准》。

4.行为举止

遵章守纪,举止文明,言谈得体,自觉执行高校学生文明行为准则,在校期间无处分记录。

5.实践活动

认真完成学院规定的学习实践、实习任务,积极参加社团组织、志愿服务、社会实践以及各类科技竞赛活动, 通过实践锻炼提高自身的社会适应和竞争能力。

第七条基本素质测评采取民主评议和班级测评小组、

辅导员考核相结合的方法。其计算公式: G1=G′×60%+G″×10%+G″′×30%

全班民主评议采用逐人评分制,满分25 分,该生得分总和平均值为G′。

班级测评小组在辅导员指导下由班干部和2 名普通同学组成,负责对全班同学评议,其评议得分总和平均值为G″。

辅导员根据该生一学年的综合表现评分,其评分结果为G″′。

班级测评小组根据计算公式,计算出每位学生的基本素质测评分,考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,其中优秀、良好者在全班同学中的比例分别不超过30%和60%。

第八条若有下列情况之一,基本素质总评为不合格: 1.五个方面考核多数评议为不合格者;

2.违反法律法规,已经受到司法部门或公安机关处罚

者;

3.违反校纪校规受处分者;

4.在学生公寓各项检查评比中不合格者;

5.言行不当,给学校或集体造成不良社会影响者;

6.在素质拓展测评中弄虚作假,虚报成果者。

第三章 学习成绩测评

第九条课程学习成绩(G2)以学生平均学分绩点计分。其计算公式为:G2=当学年平均学分绩点×20+有关加分, 学分绩点在学年结束后直接从教务系统导出,为当学年学生所有课程的平均学分绩点

第十条有以下情况之一的,视为课程成绩测评不合格:

1.本学年有测评范围内课程成绩不及格;

2.大学英语四级考试未达到425分以上(含425分)者(经学院批准学习其他语种者,特PT娱乐官方注册、艺术类的学生,已经取得雅思5.5 分、托福75 分及以上成绩的学生除外);

3.二年级以上外语专业未通过专业外语四级考试者视为课程成绩测评不合格;

4.课程设计成绩不合格。

第十一条计算机二级通过,大学英语六级考试425分及以上,出国类外语考试成绩达到《江苏大学京江学院学生留学交流经费资助管理暂行办法》 所规定的报销标准的,在原G2基础上每项加0.5分(适用于大学四年内每一次综合素质测评)。G2按学年计算,以其实际数计入总分。

第四章 素质拓展测评

第十二条素质拓展是指学生在本年度内通过各自特长、发挥创造精神而获得的在科学技术、社会工作、文体活动等方面的成果。学院鼓励学生在全面发展的基础上敢于冒尖,在规范的基础上增加选择。素质拓展测评采用加分办法,分项累加,由此所得到创新成果累计得分(G3)最高为25分。各学工办可根据以下加分条款酌情确定加分细则,须确保同年级同专业加分值标准统一。

第十三条科学技术成果加分。加分均以获奖证书为依据,团体项目中排名第一的按最高标准加分,其余参与人员按实际贡献予以加分。

1.学科竞赛

学生参加教育部、教育厅等各级部门组织的学科知识技能竞赛(具体学科竞赛目录和等级对应以教务部门的文件规定为准),参赛和获奖学生按照获奖等级予以加分,具体如下:

竞赛性质

省级三等奖协作区、市 级 、院

二、三等奖

国家三等奖省级二等奖协作区、市级、院一

等奖

国家二等奖省、大区一等奖

国际二等奖国家一等奖

国际特、一等奖

挑战杯特等

加分

1-2

1-3

2-4

3-5

4-8

2.课题研究与科技发明(以通过相应鉴定为准)

类别

主持省级以下课题或申请发明专利并被受

主持省级以上课题或授权发明专利

申 请 实 用 新型 、外 观设计专利并被受理

授权实用新型外观设计专利

加分

4

8

2

4

学生在校学习期间主持课题、申请并被受理或取得国家专利,可获得相应的加分,具体如下:

3.发表学术论文、出版学术刊物

学生在校学习期间,在国内外正式出版的学术刊物发表论文,均可获得相应的加分,具体如下:

类别

国家核心期刊及以上刊物

一般公开发行学术刊物

校、市、省内部学术刊物

主编或合编学术著作

独著或合著学术著作

加分

4-6

1-3

1

2-5

3-6

第十四条社会活动加分

学生在校学习期间,担任学生干部、参加社会实践等活动,均可获得相应加分,具体如下:

类别

班级、学工办

学生组织干部

院级学生

组织干部

院、系级社会实

践先进个人

院级文明宿舍

标兵宿舍成员

、 其他社

会活动

加分

0-2

0-3

0.5-1.5

0.5-1

0-2

以上加分均须有相应证明材料,并经各学工办审核通过。文明宿舍、标兵宿舍成员加分不累加。

第十五条文体竞赛加分

学生在校学习期间,参加各类文体竞赛活动并获得奖励名次,均可获得相应加分,具体如下:

类别

协作区、市级、院级文体竞赛

省级及以上文体竞赛

加分

1-3,累加不超过5分

2-5,累加不超过7分

第十六条海外学习及出国类外语考试加分

学生在校学习期间,参加相关海外学习,或在出国类外语考试中获得较好成绩,可获得相应加分,具体如下:

参加在

参加在海外举行的“三国三校”国际学术研讨会、参加本科生政府奖学金项目

雅思≥5.5、托福≥75、新GRE≥285、GMAT≥

580、德福≥3级 、DSH≥ 1.0、法语TEF≥361、TCF≥300、

日语等级考试≥三级、韩国语能力考试≥3级

雅思≥6.0、托福≥80、新GRE≥319、GMAT≥

600、德福≥4级 、DSH≥ 2.0、法语TEF≥699、

TCF≥380、日语等级考试

≥二级、韩国语能力考试

≥9级

参加学

海外举

赴海外

校推荐

行的国

进行学

的海外

类别

际学术

年(学

实习、实

会议并

期)交流

践、带薪

做学术

学习

实习项

报告

加分

5

3

5

2

3

3

第五章 评审机构及评审程序

第十七条学生素质综合测评在每学年结束后进行。学院成立学生素质综合测评领导小组(以下简称测评领导小组),各班级设立班级测评小组。测评领导小组由3~5人组成,由院pt电子游戏副书记任组长,各学工办主任、团委书记为基本成员。测评领导小组听取辅导员或班长的报告, 监督测评过程并裁定测评过程中出现的异议。

第十八条各班级在进行基本素质(G1) 测评时,由辅导员主持召开民主评议大会进行评议,具体分值核算由班级测评小组完成。

第十九条课程学习成绩(G2) 测评由班级测评小组进行计算,计算过程及结果受测评领导小组监督审核。

第二十条素质拓展(G3) 的加分,由学生本人提供证明材料,报经辅导员鉴定,并最终酌情裁定加分。其中社会工作加分由任职部门和学生所在学工办商定加分值。

所有加分证明材料,由各学工办审核、汇总并保存一学期以上;所有加分应在年级内公示3个工作日。

第二十一条上述测评结果由班级测评小组核算汇总后,经学生本人签名确认后,报测评领导小组作最后审定并公布。若有异议,应在测评结果公布一周内向各学工办反映,学工办应在3日内做出处理。学生对学工办处理仍有异议的,可在学工办处理后3日内以书面形式向测评领导小组提出复议,测评领导小组应在一周内做出处理。此为最终处理意见。

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